Thứ Tư, 20/02/2013 10:57

A Lưới sẵn sàng cho năm học mới

Năm học 2015-2016, huyện A Lưới có trên 12.000 học sinh các cấp đến trường. Đây là một con số lý tưởng so với tỷ lệ huy động học sinh đến trường của ngành giáo dục Thừa Thiên Huế.

Giờ thực hành tin học của học sinh tiểu học A Lưới

 

Ông Nguyễn Duy Nguyên, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huyện A Lưới cho biết: “Hiện nay, A Lưới là một trong những huyện có tỷ lệ cháu nhà trẻ, mẫu giáo đến trường cao nhất tỉnh, tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đến trường ở các trường phổ thông cũng thuộc loại cao của tỉnh. Đây thực sự là một thành công không chỉ của chúng tôi mà của cả tỉnh khi hướng về quyền lợi được học tập của con em dân tộc thiểu số, người dân vùng cao, vùng sâu của tỉnh”. Năm nay, ngoài bậc tiểu học có tỷ lệ trẻ đến trường đạt 99,2%, bậc trung học cơ sở  cũng đạt 92,3%. Bên cạnh đó, tỷ lệ cháu nhà trẻ đạt 40,1%, cháu mẫu giáo 96,5%, cháu tiền phổ thông (5 tuổi) huy động được 99%, là đơn vị đạt chuẩn phổ cập bậc học thứ 2 trong tỉnh.
Chuẩn bị cho năm học 2015-2016, ngay từ cuối năm học trước Phòng GD&ĐT A Lưới tổ chức cho các đơn vị trực thuộc báo cáo tình hình cụ thể về cơ sở vật chất, trang thiết bị. Trên cơ sở đó, phòng tổ chức rà soát, kiểm tra và làm công tác tham mưu lên huyện để xin kinh phí tu bổ sửa chữa ngay trong những ngày đầu hè. Năm học mới này, A Lưới có thêm một trường mầm non mới theo mô hình hoàn chỉnh, gồm 4 phòng học, 2 phòng hiệu bộ cho các cháu xã Nhâm; xây dựng hàng rào cho khuôn viên Trường mầm non A Ngo; chống xuống cấp toàn bộ phòng học cho Trường mầm non HoaTaivai; cải tạo sân chơi bãi tập cho Trường tiểu học Đông Sơn, Hồng Trung… Những đầu tư có tính cụ thể và thiết thực này góp phần không nhỏ vào niềm vui đến trường của các em nhỏ cũng như các bậc phụ huynh ở vùng cao A Lưới. Bên cạnh đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo A Lưới còn đầu tư hơn 200 triệu đồng để tăng cường tủ sách giáo khoa dùng chung cho bậc tiểu học và trung học cơ sở toàn huyện, đảm bảo 100% học sinh đến trường đủ sách giáo khoa.
Năm nay, công tác rà soát đội ngũ cũng được tiến hành sớm. Theo ông Nguyên, hiện nay đội ngũ cán bộ quản lý cũng như giáo viên phổ thông của huyện đảm bảo định biên của Bộ GD&ĐT; riêng về bậc mầm non, do nhu cầu gửi trẻ cao, phòng đã tham mưu và được huyện đồng ý cho tuyển hợp đồng 20 giáo viên. Nguồn tuyển của huyện rất dồi dào, hầu hết các ứng viên đều có bằng đại học và là người địa phương. Như vậy, với 100% cán bộ giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 81,7% trên chuẩn, đảm bảo cho một năm học mới có chất lượng chuyên môn cao. Được biết, A Lưới “tồn đọng” khoảng gần 10 giáo viên không đạt chuẩn. Để đảm bảo chất lượng giáo dục của huyện cũng như quyền lợi của người lao động, Phòng GD&ĐT A Lưới đã làm công tác tư tưởng và mạnh dạn điều chuyển công tác khác với các giáo viên này. Với tỷ lệ học sinh trong độ tuổi ở các bậc học không đến trường, ông Nguyên cho biết các em độ tuổi THCS và THPT đều vắng mặt tại địa phương. “Đây là số thanh thiếu niên có hoàn cảnh gia đình tương đối khó khăn, đã đi làm ở địa phương khác. Số học sinh tiểu học “rơi rớt” (0,08%) chủ yếu ở lứa tuổi 7, 8, 9 do nhà ở quá xa trường, đi lại khó khăn nên bỏ học. Đây là vấn đề mà Phòng Giáo dục đang quan tâm tìm cách giải quyết”. Ông Nguyên tâm sự.
 A Lưới hiện có 2 trường loại 3 (về số lượng) là tiểu học Phú Vinh và tiểu học Hồng Thái. Các trường này mỗi khối chỉ có một lớp nhưng vẫn phải tồn tại trường, vì đây là vùng đặc biệt khó khăn của huyện. Ngoài giáo viên được cơ cấu theo định biên, Phòng GD&ĐT A Lưới cũng “tinh giản” đội ngũ ban giám hiệu hai trường này bằng cách tổ chức kiêm nhiệm công tác đảm bảo đủ người làm mà không lãng phí nhân sự, đồng thời yêu cầu các thầy cô giáo ở hai đơn vị này phải tập trung nhiều vào chuyên môn. Nhờ vậy, tuy là trường nhỏ nhưng chất lượng dạy và học ở cả hai đơn vị này đảm bảo mặt bằng chung.
  Ý kiến bình luận

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Luật Thủ đô năm 2026 mở dư địa phát triển kinh tế bạc ở Hà Nội
Luật Thủ đô năm 2026: mở dư địa phát triển kinh tế bạc ở Hà Nội

Già hóa dân số đặt Hà Nội trước nhu cầu ngày càng lớn về chăm sóc sức khỏe, bảo đảm an sinh và tổ chức dịch vụ cho người cao tuổi. Đồng thời, nhóm dân số này cũng tạo nên thị trường giàu tiềm năng và nguồn lực quý về tri thức, kinh nghiệm, năng lực lao động. Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ sở pháp lý để Thành phố phát triển kinh tế bạc, gắn đáp ứng nhu cầu với phát huy đóng góp của người cao tuổi. Để khai thác cơ hội đó, cần làm rõ các cơ chế của Luật và tổ chức thực hiện phù hợp với thực tiễn.

Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ chế khai thác giá trị đất quanh ga metro để phát triển đường sắt
Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ chế khai thác giá trị đất quanh ga metro để phát triển đường sắt

Xây dựng đường sắt đô thị cần nguồn vốn lớn, trong khi lợi ích của một tuyến metro không chỉ đến từ doanh thu bán vé. Nhà ga giúp việc đi lại thuận tiện hơn, tạo cơ hội phát triển nhà ở, thương mại, dịch vụ và có thể làm tăng giá trị đất ở khu vực xung quanh. Làm thế nào để một phần giá trị do hạ tầng công cộng tạo ra trở thành nguồn lực phát triển tiếp hệ thống đường sắt?

Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ chế đặc biệt xử lý các dự án chậm triển khai
Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ chế đặc biệt xử lý các dự án chậm triển khai

Nhiều dự án chậm triển khai kéo dài đã khiến đất đai và dòng vốn đầu tư không được khai thác hiệu quả, cản trở quá trình chỉnh trang đô thị và ảnh hưởng đến quyền lợi của người dân. Những vướng mắc về thủ tục, sự thay đổi của pháp luật và các tồn tại lịch sử đặt ra yêu cầu phải có một cơ chế xử lý phù hợp hơn với thực tiễn của Thủ đô. Luật Thủ đô năm 2026 đã mở ra hướng giải quyết mới, đồng thời đặt việc tháo gỡ trong khuôn khổ kiểm soát chặt chẽ, công khai và không hợp pháp hóa sai phạm.

Hà Nội chủ động chia sẻ nguồn lực, kiến tạo không gian phát triển chung
Hà Nội chủ động chia sẻ nguồn lực, kiến tạo không gian phát triển chung

Điều 21, Điều 28 và Điều 29 Luật Thủ đô số 02/2026/QH16 đã mở ra cơ chế linh hoạt hơn: cho phép hỗ trợ ngân sách giữa các xã, sử dụng ngân sách Thành phố để thực hiện dự án ngoài địa bàn và cùng các địa phương đầu tư dự án liên kết vùng. Đây không chỉ là sự mở rộng phạm vi sử dụng ngân sách, mà còn thể hiện tư duy phát triển mới, chia sẻ nguồn lực, hài hòa lợi ích và cùng chịu trách nhiệm kiến tạo một không gian phát triển chung.