Thứ Bảy, 27/11/2010 05:53

Dạy bơi cho học sinh

Mới bước vào đầu hè, cả nước liên tiếp xảy ra các tai nạn đuối nước ở trẻ em rất thương tâm, để lại bao nỗi đau cho gia đình và xã hội; trong đó nhiều vụ có số lượng học sinh bị đuối nước khá đông, như vụ 6 học sinh lớp 7 ở Ninh Thuận; vụ 4 học sinh lớp 6 ở Đắk Lắk; vụ 2 học sinh tắm biển ở bãi biển Nhật Lệ (Quảng Bình)...

Đuối nước là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến tử vong trẻ em. Với Việt Nam- một nước có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt và rất nhiều bãi biển thì nguy cơ đuối nước luôn là mối đe dọa tính mạng cho trẻ em. Theo thống kê của Bộ LĐ-TB&XH, 6 tháng đầu năm 2012, nước ta có trên 800 trẻ bị đuối nước. Trong vòng 50 ngày (tính từ đầu tháng 4 đến giữa tháng 5/2013), trên địa bàn miền Trung - Tây Nguyên có khoảng 30 học sinh chết đuối. Tình trạng đuối nước trẻ em ở Việt Nam cao nhất nhì khu vực Đông Nam Á và cao gấp 8 -10 lần các nước phát triển. Trong đó, Thừa Thiên Huế được xếp vào tốp 10 tỉnh thành có tỷ lệ trẻ em đuối nước cao trên cả nước.

Trong những tháng nghỉ hè, nhu cầu vui chơi, giải trí của các em tăng cao. Nhưng thực tế, chúng ta rất thiếu những điểm vui chơi an toàn cho trẻ em. Ở thành phố, số gia đình có điều kiện cho con em đến công viên, bể bơi hàng ngày chiếm tỷ lệ rất nhỏ, các em tự tìm chỗ chơi là các ao hồ, bãi ven sông để tắm mát, chơi đùa.

Ở nông thôn, tình trạng này lại càng phổ biến. Do đó, để giảm tai nạn đuối nước, việc cần làm đầu tiên là tạo ra các khu vui chơi an toàn để thu hút trẻ. Nhà nước cần tạo điều kiện thuận lợi để xây dựng các khu vui chơi giải trí cho trẻ và có biện pháp quản lý về giá cả, đảm bảo hài hòa lợi ích của cá nhân và cộng đồng. Bên cạnh đó, ngoài việc thường xuyên giám sát, cha mẹ cần chủ động nhắc nhở, dạy bảo, răn đe con em về hành vi tắm mát, bơi lội tại các sông, hồ; dạy cho trẻ biết về các nguy cơ và hướng dẫn cách giải quyết các tình huống nguy hiểm có thể gặp phải khi tiếp xúc với nước... Tuy nhiên, điều cốt lõi, cần dạy bơi cho trẻ để trẻ an toàn khi vui chơi dưới nước và tự cứu mình trong các trường hợp bị ngập nước. Một thông tin cần lưu ý: trong tai nạn đuối nước, 90% người tử vong do không biết bơi.

Được biết, đề án phổ cập việc bơi lội cho học sinh đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề ra nhiều năm nay, nhưng hầu như không được thực hiện, bởi các trường không đủ điều kiện cơ sở vật chất cũng như đội ngũ nhân lực. Ngay trong tiêu chuẩn cơ sở vật chất của trường đạt chuẩn quốc quốc gia, tuy có khu luyện tập thể dục thể thao, nhưng hầu như chẳng trường nào có bể bơi. Thực tế hiện nay, chỉ có một số trường học tư nhân, liên kết quốc tế có đưa môn bơi lội trở thành môn học chính khóa, nhưng số này cũng chỉ đếm trên đầu ngón tay. Để tháo gỡ khó khăn, Trường THCS Nguyễn Tri Phương (TP Huế) phối hợp với Trung tâm Thể thao dưới nước tổ chức các khoá học bơi dịp đầu hè để phổ cập bơi cho học sinh của trường từ năm 2008 và hàng năm đều tổ chức giải bơi truyền thống Yết Kiêu để đánh giá quá trình học tập, rèn luyện môn bơi của các em. Qua đó, không chỉ giúp các em rèn luyện kỹ năng tự phòng vệ mà còn tạo sân chơi bổ ích, giúp các em phát triển toàn diện cả trí và lực ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Đây là mô hình mới cần được nhân rộng ở những địa bàn có bể bơi. 

Hoàng Giang
  Ý kiến bình luận

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Luật Thủ đô năm 2026 nâng chất lượng trường học từ điều kiện học tập của học sinh
Luật Thủ đô năm 2026: nâng chất lượng trường học từ điều kiện học tập của học sinh

Luật Thủ đô năm 2026 tạo cơ sở để Hà Nội chủ động quy định cơ chế phát triển các mô hình trường tiên tiến, hiện đại cùng những điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục. Việc cụ thể hóa các cơ chế cần hướng đến cải thiện hoạt động dạy học, để đầu tư cho nhà trường mang lại lợi ích thiết thực cho học sinh.

Luật Thủ đô năm 2026 phát huy vai trò người dân trong quản trị địa phương
Luật Thủ đô năm 2026: phát huy vai trò người dân trong quản trị địa phương

Chất lượng quản trị địa phương gắn liền với khả năng đáp ứng nhu cầu và huy động sự tham gia của người dân trong giải quyết các vấn đề của cộng đồng. Luật Thủ đô năm 2026 tạo cơ sở pháp lý để Hà Nội cụ thể hóa cơ chế phát huy dân chủ ở cơ sở, nâng cao vai trò tự quản của thôn, tổ dân phố và tăng cường công khai, minh bạch trong hoạt động của chính quyền.

Luật Thủ đô năm 2026 mở dư địa phát triển kinh tế bạc ở Hà Nội
Luật Thủ đô năm 2026: mở dư địa phát triển kinh tế bạc ở Hà Nội

Già hóa dân số đặt Hà Nội trước nhu cầu ngày càng lớn về chăm sóc sức khỏe, bảo đảm an sinh và tổ chức dịch vụ cho người cao tuổi. Đồng thời, nhóm dân số này cũng tạo nên thị trường giàu tiềm năng và nguồn lực quý về tri thức, kinh nghiệm, năng lực lao động. Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ sở pháp lý để Thành phố phát triển kinh tế bạc, gắn đáp ứng nhu cầu với phát huy đóng góp của người cao tuổi. Để khai thác cơ hội đó, cần làm rõ các cơ chế của Luật và tổ chức thực hiện phù hợp với thực tiễn.

Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ chế khai thác giá trị đất quanh ga metro để phát triển đường sắt
Luật Thủ đô năm 2026 mở cơ chế khai thác giá trị đất quanh ga metro để phát triển đường sắt

Xây dựng đường sắt đô thị cần nguồn vốn lớn, trong khi lợi ích của một tuyến metro không chỉ đến từ doanh thu bán vé. Nhà ga giúp việc đi lại thuận tiện hơn, tạo cơ hội phát triển nhà ở, thương mại, dịch vụ và có thể làm tăng giá trị đất ở khu vực xung quanh. Làm thế nào để một phần giá trị do hạ tầng công cộng tạo ra trở thành nguồn lực phát triển tiếp hệ thống đường sắt?