Cải thiện cơ hội mở rộng công nghệ giáo dục (EDTECH) ở Đông Nam Á
Đông Nam Á là khu vực bao phủ khoảng 700 triệu dân, trong đó có 26% đang nằm trong độ tuổi đến trường. Tuy nhiên, khả năng tiếp cận giáo dục chất lượng của khu vực vẫn còn nhiều hạn chế và không đồng đều giữa các nước. Vấn đề này được thể hiện rõ nhất trong tỷ lệ biết chữ thấp. Cụ thể, theo kết quả nghiên cứu của Liên Hiệp Quốc, tỷ lệ biết chữ ở Lào chỉ ở mức 58%, Campuchia 74% và tỷ lệ này ở Myanmar là 76%.